Szkoła Promująca Zdrowie

        • Definicja Szkoły Promującej Zdrowie

        •  

           

           

          Model i standardy SzPZ

          Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną: 

          -systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej;

          -wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

           

          Jakie są główne cechy Szkoły Promującej Zdrowie?

          1.Edukacja zdrowotna jako ważny element programu nauczania szkoły.

           

          2.Etos zdrowia w szkole.

           

           3.Współdziałanie z rodzicami i społecznością lokalną

           

          Jakie są cele Szkoły Promującej Zdrowie?

          Nadrzędnym celem SzPZ jest zdrowy styl życia społeczności szkolnej i lokalnej

          Aby to osiągnąć społeczność szkolna powinna starać się m.in.: 

          -kształtować poczucie odpowiedzialności za zdrowie u każdej osoby, w rodzinie i w społeczności lokalnej,

           

          -zachęcać do zdrowego stylu życia oraz stworzyć uczniom i pracownikom realne i  atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów’

           

          -umożliwiać uczniom rozwój ich potencjału fizycznego, psychicznego i społecznego oraz wzmacniać w nich poczucie własnej wartości,

           

          -zapewnić sprzyjające zdrowiu środowisko do pracy i nauki,

           

          -włączyć edukację zdrowotną uczniów do programu nauczania szkoły z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania,

           

          -wyposażać uczniów w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia oraz tworzenia zdrowego i bezpiecznego środowiska fizycznego,

           

          -włączyć do działań szkoły służbę zdrowia, zwłaszcza do edukacji zdrowotnej.

           

          Standardy Szkoły Promującej Zdrowie

          1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.
          2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.
          3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną uczniów, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych oraz dąży do poprawy jej skuteczności.
          4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.
        • Dane kontaktowe

        • Koordynator szkolny: Ewa Gorgoń

          Dane kontaktowe: ewa.gorgon@szkola-topola.edu.pl

          Tel: 41 3529175

          Skład zespołu: Ewa Gorgoń, Paulina Targowska, Paweł Marzec